多一份关爱，多一份理解

最近两个月，小拉（化名）总是闷闷不乐，变得不爱动，也不爱和好朋友出门玩，只喜欢躺在沙发上玩手机。妈妈觉得他不大对劲，询问他发生了什么，他只是说自己累，不想动。妈妈感到不理解，便会叨叨几句，他立刻跳脚反驳，不仅大发脾气，还会把自己关进房间。

这个月情况更糟，他不仅上课经常开小差，有时会趴在课桌上睡觉，考试成绩明显下降，经常不完成作业，甚至说不想再上学了。妈妈问他原因，他仍然说不出所以然；如果说急眼了，他却又会低头和妈妈道歉，说自己对不起她。小拉的好朋友私下跟班主任反映，最近听到小拉反复说自己不想活了，这把妈妈和班主任都吓坏了。妈妈第一时间带小拉到医院就诊。经过详细问诊和专业评估后，最终确诊小拉得了“抑郁障碍”。

这个结果让妈妈百思不得其解：“这么小的孩子怎么会得抑郁症呢？”

一、什么是抑郁障碍？

抑郁障碍是一种常见的心理障碍，患者常表现为显著而持久的情绪低落，有的可能会有自伤、自杀行为，甚至伴有妄想、幻觉等精神病性症状。它包括破坏性心境失调障碍、重性抑郁障碍、持续性抑郁障碍（恶劣心境）、经前期烦躁障碍、物质/药物所致的抑郁障碍等。

二、抑郁障碍有哪些表现？

如果孩子持续两周有以下感受，并且这些感受已经造成社交、学习或家庭方面的影响，孩子可能已陷入抑郁障碍中：

1.几乎每天大部分时间都感到悲伤、空虚、无望，甚至流泪，或很容易发脾气；

2.几乎每天大部分时间没有兴趣做事情，特别是对以前感兴趣的事情热情明显减少；

3.几乎每天都感觉没食欲，或者体重明显下降；

4.几乎每天都感觉很难入睡或者半夜很容易醒来；

5.几乎每天都觉得疲劳或者精力不足；

6.几乎每天都感觉自己毫无价值，或者过分地、不适当地感到内疚；

7.几乎每天都感觉思考能力下降、注意力很难集中，或者很难做决定；常常觉得烦躁，坐立不安；

8.反复出现死亡或伤害自己的想法，甚至付诸行动。

三、导致抑郁障碍的病因是什么？

目前抑郁障碍的病因尚不明确，但大量研究资料显示该病与遗传因素、神经生化因素和心理社会因素明显相关、其他应激性生活事件、悲观的人格特质、严重的慢性病、其他精神疾病史、酗酒、药物滥用等都有可能诱发抑郁障碍。

四、如何治疗抑郁障碍？

早期识别和干预治疗可为儿童青少年提供支持和帮助，并缓解情绪问题，预防疾病进一步发展。治疗方式上可通过心理社会治疗（如CBT治疗、心理教育、家庭集中治疗、人际和社会节律治疗）、物理治疗（如重复经颅磁刺激）或药物治疗。